如何才能讓培訓(xùn)工作為企業(yè)發(fā)展做貢獻，通過何種途徑才能提高培訓(xùn)工作的實效性，是目前企業(yè)所面臨的一項新的課題。

一、做好培訓(xùn)前的宣傳發(fā)動工作，確保培訓(xùn)需求的真實性

根據(jù)獵頭公司的問題、業(yè)績的不足點，確定即將開展的培訓(xùn)方向與項目?？梢酝ㄟ^班組會議或者職工代表座談的形式，將培訓(xùn)原因、相關(guān)意向等傳達給相應(yīng)的職工，確保培訓(xùn)深入人心。要給職工一定的思考時間，然后再進行有針對性的培訓(xùn)需求調(diào)查。這一環(huán)節(jié)最忌諱的就是未經(jīng)宣傳發(fā)動，直接進行培訓(xùn)需求調(diào)查，這樣在職工不了解情況的前提下，往往會因為“應(yīng)付工作”的心理，使得所統(tǒng)計上來的培訓(xùn)需求信息失真、不全面、不確切。做好宣傳發(fā)動之后，一般可采用座談法、調(diào)查問卷法、關(guān)鍵事件法、職工代表收集法、小組討論法等方式進行培訓(xùn)需求搜集。培訓(xùn)需求的收集是整個培訓(xùn)的基礎(chǔ)，只有確保培訓(xùn)需求的真實性，才能保證培訓(xùn)走向的正確性。

二、制定貼合實際的培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)計劃是實現(xiàn)培訓(xùn)目的的具體途徑、步驟、方法。培訓(xùn)計劃應(yīng)由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的目的在進行培訓(xùn)需求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上制定。員工的培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)費用等內(nèi)容。培訓(xùn)計劃的制定除了根據(jù)員工培訓(xùn)需求，還應(yīng)集合員工的實際發(fā)展情況，不能脫離員工的能力接受范圍，而造成想當(dāng)然而無法落實的狀態(tài)。

三、建立完善的培訓(xùn)體系

一個培訓(xùn)體系的構(gòu)成一般主要包括三大部分：制度、課程和講師。制度是保證培訓(xùn)工作正常開展的行為準(zhǔn)則與獎罰依據(jù)，沒有制度的培訓(xùn)只能說是像一只無頭蒼蠅，撞到哪算哪，難以保證員工培訓(xùn)按照既定的計劃發(fā)展。例如山東黃金集團的培訓(xùn)班，除了培訓(xùn)計劃，還會制定培訓(xùn)日程表、培訓(xùn)管理辦法等相應(yīng)的措施，規(guī)范培訓(xùn)中員工的行為。一旦觸犯了管理辦法中所禁止的行為會對員工進行處罰，符合制度中所規(guī)定的行為，會進行一定的獎勵，從而達到培訓(xùn)工作按照既定的計劃進行的目的。課程是培訓(xùn)的主要內(nèi)容，制定有效而可行的課程，是實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的重要步驟。講師是培訓(xùn)課程落實到位的主要依托，講師的選擇與落實到位，是保證培訓(xùn)效果的重要措施。即便制定再好的培訓(xùn)課程，沒有講師將其落實到位，培訓(xùn)工作只能會演變成一種走過場的毫無意義的集體行為。完善的培訓(xùn)體系，是實現(xiàn)培訓(xùn)效果的直接保證，沒有一個可行而有效的培訓(xùn)體系，整個培訓(xùn)工作只會演變成一場空喊口號而無法落實的游戲。

四、做好培訓(xùn)期間的管理工作

有了完善的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)體系，并不一定能將培訓(xùn)工作推向成功的彼岸。培訓(xùn)期間的管理工作是將培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)體系落實到位的有力措施與保障。尤其對于一個剛成立不久的企業(yè)，員工培訓(xùn)工作往往是一項長時間持續(xù)進行的“重大工程”。長期培訓(xùn)如果做不好培訓(xùn)管理工作，會使員工培訓(xùn)逐漸走向一種行為懶散、不可扭轉(zhuǎn)的尷尬狀態(tài)。顧名思義，培訓(xùn)期間的管理工作主要包括保證每一次培訓(xùn)前后的考勤工作、核查培訓(xùn)講師的授課情況、嚴(yán)格按照培訓(xùn)管理辦法對員工行為進行考核等工作行為。例如山東黃金精煉廠作為一個新成立不久的單位，培訓(xùn)工作需要長期持續(xù)進行。在這期間，除了對每天參與培訓(xùn)的人員進行考勤等考核之外，又建立了“授課講師簽到表”，對于講師出現(xiàn)遲到、早退等現(xiàn)象進行及時的考核與糾正，對按時進行上課，且授課效果不錯的講師進行一定的獎勵。為了提高大家的學(xué)習(xí)積極性，還可對相應(yīng)的優(yōu)秀員工進行獎勵，一方面不僅促使了獵頭公司優(yōu)秀員工繼續(xù)進行學(xué)習(xí)、繼續(xù)保持模范帶頭的行為，還可使期間對于學(xué)習(xí)持“搖擺不定”態(tài)度、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的職工進行正面激勵。有一個好的培訓(xùn)管理，會使培訓(xùn)效果事半功倍，相反，不及時進行培訓(xùn)追蹤，只會使培訓(xùn)效果走向下坡路，使得培訓(xùn)的實效性大大降低。

五、搞好培訓(xùn)效果的評估工作

對培訓(xùn)效果進行正確合理的判斷，可以了解某一培訓(xùn)項目是否達到原定的目標(biāo)；受訓(xùn)人知識技術(shù)能力的提高或行為表現(xiàn)的改變是否直接來自培訓(xùn)的本身；可以檢查出培訓(xùn)的費用效益，評估培訓(xùn)活動的支出與收入的效益的比例，有助于使資金得到更加合理的配置；可以較客觀地評價培訓(xùn)者的工作；可以為管理者決策提供重要的信息。培訓(xùn)效果評估起到了一個承前啟后的作用，一方面，對前一段培訓(xùn)工作進行客觀的評價與總結(jié)，同時又對下一步培訓(xùn)工作提供了指導(dǎo)性作用。只有認(rèn)真做好培訓(xùn)效果評估工作，才能客觀反映已經(jīng)進行的培訓(xùn)是否已經(jīng)滿足了企業(yè)的發(fā)展需要，并且總結(jié)出培訓(xùn)中的不足，同時這些不足也為之后的培訓(xùn)工作提供了極具參考價值的經(jīng)驗教訓(xùn)。培訓(xùn)效果評估不僅及時地修正了培訓(xùn)中出現(xiàn)的錯誤，更能使得今后培訓(xùn)工作的實效性得到大大的提高。乾坤北京獵頭公司http://medicalmarijuanadistrictofcolumbia.com摘自網(wǎng)絡(luò)。

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